两会代表委员呼吁为教师减负，放宽师生比标准

　　【财新网】2024全国两会期间，多位代表、委员提出“教师减负”相关的意见建议，其调研发现，从中小学到高校的教师均承担了过多行政任务，无法专注于教书育人的本职工作。实际上，据财新了解，不仅是中小学、高校教师承担着众多行政任务，幼儿园、托班老师也同样如此。

　　全国政协委员、重庆市政协副主席陈贵云在湖北、湖南、河南、甘肃、贵州、重庆等中西部地区农村中小学校开展的专题调研发现，中小学教师不仅承担了教育系统内部的各种检查、评比、打卡，还承担了大量其他部门的反诈、反腐、信教情况统计等任务和一些创建类工作，门类可达10余种。