【财新网】随着AI(人工智能)日渐融入教育行业,除了关注教育团队如何将AI引入课堂,学校亦应重新考虑对学生的评估方式,以及AI对教育公平的影响。6月12日,香港大学治理与政策学院院长黄劲豪在第九届财新夏季峰会上提出上述观点。
黄劲豪称,当前高校仍在使用较为标准化的评估方式,但AI时代需要学生具备新的思维模式。高校的评估方式亦应更多引入综合分析和顶石项目(Capstone Project)等新思路。
“顶石”原本指建筑物完工前铺设的最后一块石头,通常位于建筑物的最顶端。在高等教育领域,顶石项目通常指基础课程和核心课程之上的总结性实践项目,目的是培养学生解决复杂实际问题的能力。



















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