【财新网】(记者 崔筝)科学发展的动力何在?中国教育体系是否存在阻碍创新的因素,在普林斯顿大学、北京大学教授谢宇看来,同质化的教育,不能容忍各种人才,不能容忍不同声音,对创新是最有害的。
在11月5日举行的第六届财新峰会新知论坛:“科技创新与未来投资”上,谢宇通过分析美国目前占据世界科学领先地位的原因,为目前中国科学发展寻找动力。
他指出,世界科学的中心从古希腊到英国、法国、德国,乃至到现在美国的科学发展处于全球领导地位,与近百年来科学本身在美国发生的变化息息相关。
【财新网】(记者 崔筝)科学发展的动力何在?中国教育体系是否存在阻碍创新的因素,在普林斯顿大学、北京大学教授谢宇看来,同质化的教育,不能容忍各种人才,不能容忍不同声音,对创新是最有害的。
在11月5日举行的第六届财新峰会新知论坛:“科技创新与未来投资”上,谢宇通过分析美国目前占据世界科学领先地位的原因,为目前中国科学发展寻找动力。
他指出,世界科学的中心从古希腊到英国、法国、德国,乃至到现在美国的科学发展处于全球领导地位,与近百年来科学本身在美国发生的变化息息相关。