【财新网】（记者 丁捷）“当下中国教育改革主要是两个问题：管理体制过于集中；学校办学好坏，都与层级的单一主体有关；第二，评价权力过多集中。用同一个标准衡量所有人，最终还是不能成才。这两个问题如果不解决，教育改革都是瞎折腾。”
11月19日下午，在第九届财新峰会 “全球共探路”大会“教育改革:如何以增量撬动存量分论坛”上，中国教育科学研究院研究员储朝晖作出如上表述。
储朝晖表示，目前的整体教育管理体制，可以称之为“有层级的单一主体。”他进一步解释，学校办得好不好，是和它隶属的层级有关，主体都是政府。“学校办得再好，也好不过清华，因为清华在行政层级比较高端，这是导致教育资源分配和教育发展不均衡、不充分的体制性原因。”
